İlköğretim öğrencilerinin Beden Eğitimi dersi hakkındaki düşünceleri ve beklentileri (Gebze örneği)

Güray, Erkan

DSpace Home
→
Enstitüler / Institutes
→
Sosyal Bilimler Enstitüsü / Institute of Social Sciences
→
Tez Koleksiyonu
→
Yüksek Lisans Tezleri Koleksiyonu
→
View Item

dc.contributor.advisor	Yardımcı Doçent Doktor Malik Beyleroğlu
dc.date.accessioned	2021-04-02T14:02:49Z
dc.date.available	2021-04-02T14:02:49Z
dc.date.issued	2002
dc.identifier.citation	Güray, Erkan. (2002). İlköğretim öğrencilerinin Beden Eğitimi dersi hakkındaki düşünceleri ve beklentileri (Gebze örneği). (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi).Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü; Sakarya.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12619/93775
dc.description	Bu tezin, veri tabanı üzerinden yayınlanma izni bulunmamaktadır.
dc.description.abstract	Milli Eğitimin temel amacı, kişiyi beden, zihin, ahlak, ruh ve sosyal bakımdan sağlıklı yetiştirmektir. Beden eğitimi dersi okullara, bu amaca hizmet etmek için eğitim programlarında eğitimin önemli bir parçası olarak yer almıştır. Türk Milli Eğitim Sistemi'nde ders programlarının, program geliştirme çalışmalarında öğrenci görüşüne yer verilmediği görülmektedir. Halbuki öğrencilerin anaokulundan üniversiteye kadar program geliştirme sürecine katılmaları gerekmektedir. Öğrencilerin kendilerini ve gruplarını incelemeleri, öğretim faaliyetlerinin planlamasına katılmaları, eğitim programlarının gelişimini destekleyici bir süreçtir. Bu araştırmada, beden eğitimi programlarının geliştirilmesinde öğrenci boyutu ele alınmıştır. Bu araştırmanın amacı; ilköğretim öğrencilerinin beden eğitimi dersinden beklentilerinin etkisini belirlemektir. Araştırmanın örneklerini oluşturan Gebze ilçesi içindeki sosyo-ekonomik düzeyi farklı bölgelerden seçilen ilköğretim 6. 7. ve 8. sınıflarında öğrenim gören "1 160" öğrenciye anket uygulanmıştır. 35 soruluk ankette, öğrencilerin beklentileri beden eğitimi dersine olan etkilerin saptanması amaçlanmıştır. Beden eğitimi dersine cinsiyetin, yaşın, aile gelir düzeyinin, çevrenin katıldığı etkinliklerin, Beden Eğitimi Öğretmeninin derse verdiği farklı tutumları, dersi ne derece etkilemektetir. Gelecekteki beklentileri nelerdir? Bunların cevabını bulmaya çalıştık. Öğrencilerin cevaplarına göre amaçlanan yorum ve düşüncelere ulaşıldı. VI
dc.format.extent	VII, 83 yaprak : tablo ; 30 cm.
dc.language	Türkçe
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Sakarya Üniversitesi
dc.rights.uri	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject	Beden eğitimi
dc.subject	Spor
dc.subject	Milli Eğitim
dc.subject	İlköğretim
dc.title	İlköğretim öğrencilerinin Beden Eğitimi dersi hakkındaki düşünceleri ve beklentileri (Gebze örneği)
dc.type	masterThesis
dc.contributor.department	Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Anabilim Dalı, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı
dc.contributor.author	Güray, Erkan
dc.relation.publicationcategory	TEZ