Lojik devre tasarımının bilgisayar destekli olarak uygulanmasının öğrenci başarısına etkisi

Abstract

SAÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Tez ÖzetiTezin Başlığı: Lojik Devre Tasarımının Bilgisayar Destekli Olarak Uygulanmasının ÖğrenciBaşarısına EtkisiTezin Yazarı: Murat Büyükbayraktar Danışman: Prof. Dr. Aytekin ŞMANKabul Tarihi: 26 Haziran 2006 Sayfa Sayısı: viii (ön kısım) + 128 (tez) + 20 (ekler)Anabilimdalı: Bilgisayar ve Öğretim TeknolojileriÇalışmanın amacı, anaolog ve dijital elektronik devrelerini simüle etmek amacıylageliştirilmiş Proteus isimli sanal laboratuar programının, öğrencilerin DijitalElektronik atelyesi Lojik Devreler konusundaki ders başarılarına olan etkisinibelirlemektir.Sanal laboratuar uygulamalarının, öğrencilerin ders başarılarına olan etkisinibelirlemek için öntest-sontest kontrol gruplu deneysel model kullanılmıştır. Ayrıcaöğrencilerin uygulama ile ilgili düşüncelerini tespit etmek ve çeşitli kriterleraçısından uygulamanın etkisini görmek açısından bireysel görüşme ve gözlemtekniğinden de faydalanılmıştır.Araştırmada ölçme aracı olarak geliştirilen başarı testinin güvenirlik katsayısı 0,91olarak hesaplanmıştır. Araştırmada yer alan deney ve kontrol gruplarını, TuzlaTeknik Okulları 3.sınıf öğrencilerinden oluşan 37'şer kişilik toplam 74 öğrencioluşturmaktadır. Veriler SPSS 12.0 istatistik programıyla, p<0.05 güven aralığındabağımsız ve eşlenik t testi kullanılarak analiz edilmiştir.Araştırma sonucunda elde edilen bulgular doğrultusunda; bilgisayar ortamındauygulama yaptıktan sonra gerçek laboratuar ortamında gerçekleştirilen deneyselçalışmalarda, öğrencilerin daha başarılı bir performans sergileyerek ders başarılarınıartırdıkları tespit edilmiştir. Ayrıca öğrencilerle gerçekleştirilen bireysel görüşme veuygulama süresince yapılan gözlemler sonucunda, sanal laboratuar kullanımının,öğrencilerin derse karşı ilgi,özgüven,motivasyon gibi faktörleri olumlu yöndeetkilediği gözlenmiştir.Çalışma; mesleki ve teknik eğitimde sanal laboratuar kullanımının olumlu etkilerinibelirlerken, eğitimde bilgisayarın etkin ve verimli kullanılmasına ilişkin çeşitliöneriler de sunmaktadır.Anahtar kelimeler: Bilgisayar Destekli Eğitim, Sanal Laboratuvar,Lojik Devreler

Sakarya University Insitute of Social Sciences Abstract of Master?sTitle of the Thesis:The Affects Logic Circuit Design as a Computer Based Application on toStudent?s SuccessAuthor:Murat Büyükbayraktar Supervisor:Prof. Dr. Aytekin ŞMANDate:26 Haziran 2006 Nu. of pages:viii (pre text) +128 (main body) +20 (appendices)Department: Computer Education and Instructional TechnologiesThe goal of this study is to measure the effects of the improved virtual labprogram named Proteus with the aim of stimulating analog and digital electroniccycles on the students? scholarly success on Logic cycles in Digital Electronicworkshop.Experimental model with the pre-test, post test control group is used in order todetermine the impact of virtual lab application on students? scholar success.Besides, it is benefited from that interview model and observation technique isused to take the students? feedback related with the application and to view theinfluences of the application in terms of several criteria. The reliability coefficientof the success test which is improved as a tool to measure in the research, iscalculated as 0, 91. The control group and the experiment group are constituted oftotally 74, 37- 37 grade students in Tuzla Technical Schools. The data wasanalyzed by using independent and conjugate t test in the trust gap of <0.05 withSPSS 12.0 statistical program.According to findings that are gained at the end of the research; after theapplication has been carried out in the computer environment, in the experimentalworks that are carried out in the real laboratory environment, it has beendetermined that they increased their scholarly success level by displaying moresuccessful performance. In addition to this, as a result of observations that tookplace during the application and individual interview, it is observed that using thiskind of virtual laboratory influences the factors such as students? interest to thesubject, self-confidence and motivation in the positive way.While this study defines the positive effects of using virtual laboratory inprofessional and technical education, it also offers several suggestions regardingthe active and productive usage of computer in education.Keywords: Computer Based Instruction,Virtual Lab, Logic Circuits