DSpace Home
→
Enstitüler / Institutes
→
Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Instıtute of Educatıon Scıences
→
Tez Koleksiyonu
→
Browsing Tez Koleksiyonu by Author

Browsing Tez Koleksiyonu by Author "Doç. Dr. Mübin Kıyıcı"

Now showing items 1-5 of 5

Bilgisayar destekli matematik öğretiminin 8. sınıf öğrencilerinin 'prizmalar' konusundaki başarısına etkisi

Küslü, Fatih (Sakarya Üniversitesi, 2015)

Araştırma bilgisayar destekli matematik öğretiminin ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin "geometrik cisimler" öğrenme alanın alt öğrenme alanı olan "prizmalar" konusundaki başarısına etkisini tespit etmek için yapılmıştır. ...
Millî Eğitim Bakanlığı'nın öğretmenlere sunmuş olduğu çevrimiçi eğitim ve paylaşım sitelerinin öğretmenlerce kullanım sıklığının belirlenmesi: Eğitim Bilişim Ağı (EBA) örneği

Güvendi, Murat Gökhun (Sakarya Üniversitesi, 2014)

Değişen ve gelişen dünyada her yenilik eğitime faklı bir boyut eklemiştir. Günümüzde küreselleşen bir bilgi ağı olan internet, eğitim için önemli bir basamak taşı olmuştur. Bilginin ulaşılabilirliğinin ve paylaşılabilirliğinin ...
Öğretmen adaylarının eğitim amaçlı Facebook kullanımlarının teknoloji kabul modeline göre incelenmesi ve geliştirilmesi

İşbulan, Onur (Sakarya Üniversitesi, 2015)

In this research, teacher candidates' views on educational Facebook usage investigated and an appropriate model proposed according to this investigation. Research has been completed using mixed method research design. In ...
Robotik destekli programlama eğitiminin problem çözme becerisi, akademik başarı ve motivasyona etkisi

Çam, Emre (Sakarya Üniversitesi, 2019)

Bu araştırmanın amacı robotik destekli programlama eğitiminin, öğrencilerin problem çözme becerilerine, akademik başarılarına ve motivasyonlarına etkisini incelemektir. Bu bağlamda, araştırmada nitel verilerle desteklenmiş, ...
Web 2.0 araçlarının öğretimde kullanılmasına ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Aldır, Zekai (Sakarya Üniversitesi, 2014)

Bu araştırma Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nde okuyan öğretmen adaylarının Web 2.0 araçlarının öğretimde kullanımına ilişkin görüşlerinin belirlenmesini sağlamak için yapılmıştır. Araştırma, tarama modelinde ...