Son yıllarda, kuşaklar arası ilişkiler üzerine yapılan çalışmalar artmış ve bu alan çeşitli boyutlarda ele alınmıştır. Teknolojik gelişmelerin toplumsal değişimi hızlandırması, kuşaklar arası ilişkileri sosyal bilimlerin önemli bir araştırma konusu haline getirmiştir. Sürekli değişen toplumsal roller, bireyler arası iletişim ve aile içi ilişkiler, bu çalışmaların artan önemi ile vurgulanmaktadır. Bu çalışmada, kuşaklar arası çatışmaların yalnızca farklı kuşaklar arasında değil, aynı kuşak içinde de görülebileceği tezi öne sürülmüştür. Özellikle üniversite öğrencileri ile ergen kardeşleri arasındaki ilişkiler üzerine yoğunlaşılmıştır. Çalışma, nitel araştırma yöntemi çerçevesinde derinlemesine mülakat tekniği kullanılarak yürütülmüştür. Bu kapsamda, 10 üniversite öğrencisi ağabey/abla ve 10 ergen kardeş ile bireysel görüşmeler yapılmıştır. Bu yöntemin tercih edilmesi, katılımcıların deneyim ve algılarının ayrıntılı bir şekilde incelenmesine olanak sağlamıştır. Veriler, içerik analizi ve tematik analiz teknikleri kullanılarak analiz edilmiş ve bunlar, kuşak içi ilişkilerin karmaşıklığını ve çeşitliliğini yansıtmaktadır. Özellikle büyük ve küçük kardeşler arasındaki çatışma ve uyum noktaları titizlikle incelenmiş ve analiz edilmiştir. Bulgular, kuşak içi iletişim dinamiklerini ve bu dinamiklerin altındaki sosyal, psikolojik ve kültürel faktörleri anlamamıza katkı sağlamaktadır. Özellikle bu çalışma, büyük ve küçük kardeşler arasındaki dijital dünya etkileşimlerinin, değerler ve yaşam biçimi üzerindeki etkilerini derinlemesine incelemiştir. Kardeşler arasında az fark olmasına rağmen, hayata ve toplumsal değerlere bakış açılarının nasıl farklılaşabileceği ortaya konmuştur. Kuşak içi ilişkilerin incelenmesi, çatışma ve uyumun karmaşıklığını anlamak için önemli bir adım teşkil etmektedir. Elde edilen bulgular, literatüre yeni perspektifler sunmuş ve aynı kuşak içindeki ilişkilerin derinliğini ve çeşitliliğini vurgulamıştır.
In recent years, studies on intergenerational relationships have increased and this field has been examined from various perspectives. The acceleration of social change due to technological advancements has made intergenerational relationships an important research topic in social sciences. The constantly changing social roles, interpersonal communication, and family relationships highlight the growing importance of these studies. This study proposes that conflicts may not only occur between different generations but also within the same generation. It specifically focuses on the relationships between university students and their adolescent siblings. The study was conducted using an in-depth interview technique within the framework of qualitative research. In this context, individual interviews were conducted with 10 university students and 10 adolescent siblings. The use of this method allowed for a detailed examination of participants' experiences and perceptions. The data were analyzed using content analysis and thematic analysis techniques, reflecting the complexity and diversity of intra- generational relationships. Conflict and harmony points between older and younger siblings were carefully examined and analyzed. The findings contribute to our understanding of intra-generational communication dynamics and the social, psychological, and cultural factors underlying these dynamics. This study particularly explored the impact of digital world interactions between older and younger siblings on values and lifestyles. Despite the small age gap, it was revealed how their perspectives on life and social values could differ. The examination of intra- generational relationships is an important step in understanding the complexity of conflict and harmony. The findings provide new perspectives to the literature and emphasize the depth and diversity of relationships within the same generation.
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
