Öğrencilerin girişimcilik özellikleri ve iş değerleri: Kırgızistan, Özbekistan, Azerbaycan, ve Türkiye karşılaştırılması

Abstract

Bu tez, potansiyel girişimciler olan ve farklı ülkelerde eğitim alan üniversite öğrencilerinin girişimcilik ve iş değerlerine ilişkin düşünce ve algılarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Buradan da değişik Türk Topluluklarının “girişimcilik” konusunda geldiği nokta, genç nesil öğrencilerin girişimciliği algılamasıyla ilişkilendirerek açıklanmaya çalışılacaktır. Bunun yanında, farklı ülkelerde işe atfedilen önem ve iş değerleri ortaya konulmaktadır. Tezin giriş bölümünde tezin amacı, önemi, kapsamı, metodolojisi ve karşılaşılan sorunlara yer verilmiştir. Tez üç ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümünde, literatür taramasıyla yapılmış; girişimcilikle ilgili kavramlar, girişimciliğin tarihsel gelişimi, girişimciliği etkileyen faktörler, girişimcilikte başarı nedenleri ve girişimciliğe etki eden sosyo-kültürel özellikler incelenmiştir. İkinci bölümde, değerler ve değerlerin tanımları ele alınarak, değerlerin özellikleri, değerlerin işlevleri, sınıflandırılması, değerleri inanç ve ideolojilerle karşılaştırılması, iş değerleri ve işin işlevsel ve kültürel değerleri incelenmiştir. Üçüncü bölümde ise, Sakarya Üniversitesinin İktisat ve İdari Bilimler Fakültesinin değişik bölümlerinde okuyan öğrencileri ile, Kırgızistan, Özbekistan ve Azerbaycan’da İktisadi ve İdari Bilimler okuyan öğrencilerin girişimcilik ve iş değerlerine ilişkin algılamalarını ölçen araştırmanın sonuçlarına yer verilmiştir. Buna göre, her ne kadar aynı kökenden gelseler de bu ülkeler arasında öğrencilerin girişimcilik özellikleri ve iş değerlerine ilişkin farklılıklara rastlanmaktadır. Bunu başlıca sebebi, ülkelerin yaşadıkları modernleşme süreçlerindeki farklılık ile farklı siyası ve ekonomik tecrübelerdir.

This thesis aims to measure thoughts and perceptions of university students from different countries about entrepreneurship and work values as they are the potential entrepreneurs. From here, the point that different Turkish communities reached in terms of entrepreneurship will be explained by relating it to the young generation students’ perception of entrepreneurship. Additionally, the importance attributed to the work and work values in different countries is displayed. In the introductory chapter of this thesis, the aim, importance, scope and the method and the limits of the thesis take place. This thesis consists of three main chapters. In the first chapter, after making a literature review terms related to entrepreneurship, historical development of entrepreneurship, factors affecting entrepreneurship, reasons for success in entrepreneurship and social and cultural characteristics that affects entrepreneurship are examined. In the second chapter, values and definition of values, characteristics of values, functions and classification of values, comparison of values to beliefs and ideologies, work values are investigated. In the third chapter, the results of the research that measures the perception about the entrepreneurship and work values of the students from different departments of Sakarya University, Faculty of Economic and Administrative Sciences and from different faculties in Azerbaijan, Kyrgyzstan, and Uzbekistan are displayed. According to this, although they are of the same origin, there are differences in terms of entrepreneurial characteristics and work values of the students from different countries. The major reason for this is the difference between the processes of modernization of this countries as well as differences in their political and economic experiences.