Batı Trakya Türk toplumunun eğitim ve öğretim problemleri

Abstract

Batı Trakya bir coğrafi bölgenin adıdır.1923 Lozan Barış Antlaşması’yla Yunanistan’a bırakılmıştır. Bu antlaşma hükümlerine göre; bölgede yaşayan Türkler Yunanistan vatandaşı ve resmi azınlık statüsündedir. Türk sosyo-kültürel yapısının özelliklerini taşıyan toplum, 150 bin civarındaki nüfusuyla varlığını günümüze kadar sürdürmüştür. Yunanistan devleti tarafından, Türklerin bölgeden göçünü ve asimilasyonunu amaçlayan politikalar, yaşamın her alanında anti-demokratik şekilde uygulanmaktadır. Amacı, Türk kitlesini eritmek, ezmek ve bölgeden ayrılmasını sağlamaktır. Bu araştırmada Batı Trakya Türk toplumunun sosyo-kültürel yapısında önemli işleve sahip olan eğitim alanı üzerinde durulmuştur. Yunan makamları Türk okulları üzerinde gayet sıkı bir kontrol uygulamaktadır. Türkiye’den gelen öğretmenlere çalışma izni vermemekte, kendi istediği şahısları öğretmen olarak atamaktadır. Batı Trakya Türkleri Yunan vatandaşı oldukları halde memuriyete alınmamakta, Türkiye’de yüksek öğrenim görmüş Türk gençlerine iş verilmemektedir. Batı Trakya’daki Türk varlığını yok etmek için son zamanlarda “Türk” kelimesinin kullanımı ve yazımı yasaklanmıştır. “Türk Azınlığı” yerine “Müslüman Azınlık” ifadesinin kullanılması teşvik edilmektedir. Dileğim, Yunanistan yönetiminin bu şekilde küçük hesapları bir kenara bırakarak, Batı Trakya Türkleri’nin antlaşmalardan doğan haklarını iade etmesidir. Yunanistan vatandaşları arasındaki birliktelik ve barış ancak bu yoldan geçerek kalıcı olabilecektir.

West Thrace is a geographical region where was left to Greece by Reconciliation Pact in 1923.Under the subject Pact, the Turkish residences living there considered as Greece citizens and in statue of legal minorities. The community which reflects the characteristics of Turkish socio- cultural structure, has continued its existence till the present with population of around 150 thousand. Policies aiming the migration and assimilation of the Turks are still applicable in an antidemocratic manner for all areas of the life by the State of Greece. In this research,education was examined which has a significant function on socio-cultural structure of Turkish society in West Thrace.Greek officers apply strict control on Turkish schools.They are not giving work permission to the teachers who are coming from Turkey and they are appointing their selected persons.Altough West Thrace Turks are Greek citizens, they are not selected for officials and those young Turks who have been highly educated in Turkey are not given jobs. To remove Turkish presence at West Thrace, recently the use and writing of the word “Turk” has been forbidden.The use of “Muslim minority” instead of “Turkish minority” is being encouraged. I wish that the Greek Government puts aside their little plans like this between the rights of the Turkish minority as accorded by the agreements.The permanent peace and unity of Greek citizens will only be possible by this way.