ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK VE SOSYAL_x000D_ YAŞAMLARINDA KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR_x000D_ ÜZERİNE İNCELEME

Abstract

Küreselleşme sürecinin sağladığı ivmeyle birlikte son yıllarda uluslararası_x000D_ öğrenci hareketliliğinde ciddi bir artış olduğu gözlemlenmektedir. Genellikle_x000D_ İngilizce konuşulan ülkelere gerçekleşen bu hareketlilik ev sahibi ülkelere hem_x000D_ ekonomik hem de kültürel birçok alanda katkı sağlamaktadır. Böylece_x000D_ uluslararası öğrenci hareketliliği ülkeler için ilgi çekici olmakta ve buna ilişkin_x000D_ politikalar üretilmektedir. Türkiye de bu bağlamda son yıllarda uluslararası_x000D_ öğrenci hareketliliğinin artış sağladığı ülkeler arasında yer almaktadır. Buna göre_x000D_ bu çalışma öncelikle dünyada uluslararası öğrenci hareketliliğini açıklamaktadır._x000D_ Daha sonra Türkiye’de ve Sakarya Üniversitesi özelinde uluslararası öğrencilerin_x000D_ hareketliliğini incelemektedir. Çalışmanın ikinci kısmında uluslararası_x000D_ öğrencilerin sorunlarına ilişkin literatür analiz edilerek bu sorunların hangi_x000D_ bağlamlarda tartışıldığı ortaya konulmaktadır. Bu çalışmada sorunlar iki başlık_x000D_ altında toplanarak eğitim (akademik) ve sosyo-ekonomik (sosyal yaşam)_x000D_ sorunlar bağlamlarında değerlendirilmektedir. Çalışmada veri toplama tekniği_x000D_ olarak yüz yüze anket yöntemi kullanılmıştır. SPSS analizi sonrası C&A değeri_x000D_ 0,817 çıkmıştır. Bulgular arasında oryantasyon eksikliği, iletişim eksikliği,_x000D_ eğitimin niteliğine dair endişe, ekonomik durum ve sıla hasreti gibi sorunlar_x000D_ bulunmaktadır

With the momentum provided by the globalization process, it has been observed_x000D_ that there has been a substantial increase in international student mobility in_x000D_ recent years. The mobility, mostly occurring towards the English speaking_x000D_ countries, contributes to host countries in many ways particularly economic and_x000D_ culturally. Thus, international student mobility is interesting for countries and_x000D_ policies are produced about that. In this context, Turkey in recent years rank_x000D_ among these countries which international student mobility increased._x000D_ Accordingly, the study primarily explains international students mobility in the_x000D_ world. Then it examines the international student mobility in Turkey by taking_x000D_ Sakarya University as case study. In the second part of the work, by analyzing the_x000D_ literature on international students’ problems, it has been revealed that in which_x000D_ context the problems being discussed. In this study, the problems are gathered_x000D_ under two titles and evaluated in the context of education (academic) and socioeconomic (social life) problems. This study used face to face survey method as_x000D_ data collection technique. After SPSS analysis, C&A value was found as 0,817._x000D_ Findings include problems such as; lack of orientation and communication,_x000D_ concerns about the quality of education, economic situation and homesickness.