Üniversite öğrencilerinin örtük program algılama düzeyleri ile eğitim stresi algılama düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Akbulut, Nida.

DSpace Home
→
Enstitüler / Institutes
→
Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Instıtute of Educatıon Scıences
→
Tez Koleksiyonu
→
Yüksek Lisans Tezleri Koleksiyonu
→
View Item

dc.contributor.advisor	Yardımcı Doçent Doktor Serhat Arslan.
dc.date.accessioned	2020-11-04T12:41:34Z
dc.date.available	2020-11-04T12:41:34Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Akbulut, Nida. (2016). Üniversite öğrencilerinin örtük program algılama düzeyleri ile eğitim stresi algılama düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi.( Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi ).Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya.
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12619/74676
dc.description	06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” gereğince tam metin erişime açılmıştır.
dc.format.extent	XIII, 123 yaprak : şekil, tablo ; 30 cm.
dc.language	Türkçe
dc.language.iso	tur
dc.publisher	Sakarya Üniversitesi
dc.rights	Atıf 4.0 Uluslararası
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.uri	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Örtük program - örtük programın sosyalajik temelleri.
dc.subject	Üniversite öğrencilerinin örtük program algılama düzeyleri ve eğitim stresi
dc.title	Üniversite öğrencilerinin örtük program algılama düzeyleri ile eğitim stresi algılama düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.department	Sakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Enstitüsü,Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
dc.contributor.author	Akbulut, Nida.
dc.relation.publicationcategory	TEZ