How Do Medical Speciality Training Educators and Trainess Perceive Medical Speciality Selection Examination (TUS)- Tıpta Uzmanlık Eğiticileri ve Uzmanlık Öğreticileri Tıpta Uzmanlık Sınavı'nı (TUS) Nasıl Algılıyor?

Kutanis, Rana

dc.contributor.authors	Özen Kutanis, Rana, T. Tunç ve M. Tunç
dc.date.accessioned	2020-02-25T07:59:08Z
dc.date.available	2020-02-25T07:59:08Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Özen Kutanis, Rana, T. Tunç ve M. Tunç (2011). How Do Medical Speciality Training Educators and Trainess Perceive Medical Speciality Selection Examination (TUS)- Tıpta Uzmanlık Eğiticileri ve Uzmanlık Öğreticileri Tıpta Uzmanlık Sınavı'nı (TUS) Nasıl Algılıyor?. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, 114, 2004-1991
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12619/45487
dc.title	How Do Medical Speciality Training Educators and Trainess Perceive Medical Speciality Selection Examination (TUS)- Tıpta Uzmanlık Eğiticileri ve Uzmanlık Öğreticileri Tıpta Uzmanlık Sınavı'nı (TUS) Nasıl Algılıyor?
dc.identifier.volume	114
dc.identifier.startpage	1991
dc.identifier.endpage	2004
dc.contributor.department	Sakarya Üniversitesi/İşletme Fakültesi/İşletme Bölümü
dc.contributor.saüauthor	Kutanis, Rana
dc.relation.journal	Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi
dc.identifier.wos	SAU
dc.contributor.author	Kutanis, Rana