Kimlik-Güvenlik İlişkisini Anlamak: Toplumsal Kimlik, Sosyal Psikoloji ve Toplumlar-Arası Güvenlik İkilemi

Abstract

Soğuk Savaş ve 11 Eylül sonrası dönem, dünya siyasetinde ve Uluslararası İlişkiler disiplininde yeni tartışmaların ve yeni yaklaşımların yolunu açtığı gibi, Güvenlik Çalışmaları alanında da yeni arayışların ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Bu çalışma, Kopenhag Okulu’nun güvenlik anlayışını genişleten ve derinleştiren yaklaşımı altında; uluslararası ilişkilerin en köklü kavramlarından olan güvenlik ikilemini, kimlik güvenliği perspektifiden ele almakta ve “toplumsal/toplumlar arası güvenlik ikilemi” kuramı ışığında yeniden değerlendirmektedir. Çalışmanın iki iddiası vardır. Birincisi, toplumlar arası çatışmayı anlamak bir bakıma kimlik dinamiklerini anlamak olduğundan, sosyal psikoloji disiplini alanına girilmesi kaçınılmazdır. Bu yüzden çalışma disiplinler arası bir yaklaşımla toplumsal güvenlik ikilemini çözümlemekte ve kimlik güvensizliğinin nasıl ortaya çıktığını bütüncül bir yaklaşımla irdelemektedir. İkincisi, bu çalışmaya göre Paul Roe tarafından geliştirilmiş olan toplumsal güvenlik ikileminin ortaya çıkma aşamalarında bir boşluk/geçişsizlik vardır. Mevcut çalışma, bu boşluğu sosyal psikoloji disiplininden bir kavram -cepheleşme- ile doldurmayı önermektedir.

Мировая политика после «холодной войны» и после 11 сентября открыла_x000D_ многообещающие новые направления исследований, дискуссий и подходов._x000D_ Эта статья посвящена одному конкретному направлению; а именно,_x000D_ концепции социальной безопасности Копенгагенской школы и переоценке_x000D_ одной из самых старых концепций в исследованиях безопасности: дилемма_x000D_ безопасности в контексте взаимосвязи идентичности и безопасности._x000D_ В статье есть две установки. Во-первых, изучение социальных_x000D_ конфликтов требует изучения динамики групповой идентичности и_x000D_ посещения дисциплины социальной психологии. Используя такой_x000D_ междисциплинарный подход, статья предлагает лучшее понимание_x000D_ динамики социальной нестабильности и незащищенности личности._x000D_ В этом контексте он критически связан с теорией Пола Роу о дилемме_x000D_ межобщественной безопасности. Во-вторых, в статье утверждается,_x000D_ что подход дилеммы межобщественной безопасности имеет пробел в_x000D_ его четырехсторонней аналитической структуре. Чтобы восполнить_x000D_ этот пробел, в настоящем исследовании используется промежуточная_x000D_ переменная, новая концепция, основанная на социальной психологии,_x000D_ а именно «конфронтация», чтобы лучше объяснить, почему общества_x000D_ конфликтуют.;Th post-Cold War and post-9/11 world politics opened promising new_x000D_ avenues of research, debates and approaches down which to travel. Ths_x000D_ article revisits one particular avenue; the Copenhagen School’s concept_x000D_ of societal security and re-evaluates one of the oldest concepts in security_x000D_ studies: the security dilemma in the context of identity-security nexus._x000D_ Th article has two claims. First, exploring social conflcts necessitates_x000D_ studying the dynamics of group identity and visiting the discipline_x000D_ of social psychology. By using such an interdisciplinary approach the_x000D_ article offrs a better understanding of the dynamics of societal insecurity_x000D_ and insecure identities. In this context, it critically engages with Paul_x000D_ Roe’s theory of the inter-societal security dilemma. Secondly, the article_x000D_ argues that the inter-societal security dilemma approach has a gap in its_x000D_ fourfold analytical framework. To fil the gap, the present study employs_x000D_ an intervening variable, a new concept gleaned from social psychology,_x000D_ namely ‘confrontation’ to better explain why societies fiht.

Мировая политика после «холодной войны» и после 11 сентября открыла многообещающие новые направления исследований, дискуссий и подходов. Эта статья посвящена одному конкретному направлению; а именно, концепции социальной безопасности Копенгагенской школы и переоценке одной из самых старых концепций в исследованиях безопасности: дилемма безопасности в контексте взаимосвязи идентичности и безопасности. В статье есть две установки. Во-первых, изучение социальных конфликтов требует изучения динамики групповой идентичности и посещения дисциплины социальной психологии. Используя такой междисциплинарный подход, статья предлагает лучшее понимание динамики социальной нестабильности и незащищенности личности. В этом контексте он критически связан с теорией Пола Роу о дилемме межобщественной безопасности. Во-вторых, в статье утверждается, что подход дилеммы межобщественной безопасности имеет пробел в его четырехсторонней аналитической структуре. Чтобы восполнить этот пробел, в настоящем исследовании используется промежуточная переменная, новая концепция, основанная на социальной психологии, а именно «конфронтация», чтобы лучше объяснить, почему общества конфликтуют.;Th post-Cold War and post-9/11 world politics opened promising new avenues of research, debates and approaches down which to travel. Ths article revisits one particular avenue; the Copenhagen School’s concept of societal security and re-evaluates one of the oldest concepts in security studies: the security dilemma in the context of identity-security nexus. Th article has two claims. First, exploring social conflcts necessitates studying the dynamics of group identity and visiting the discipline of social psychology. By using such an interdisciplinary approach the article offrs a better understanding of the dynamics of societal insecurity and insecure identities. In this context, it critically engages with Paul Roe’s theory of the inter-societal security dilemma. Secondly, the article argues that the inter-societal security dilemma approach has a gap in its fourfold analytical framework. To fil the gap, the present study employs an intervening variable, a new concept gleaned from social psychology, namely ‘confrontation’ to better explain why societies fiht.