Bu araştırmanın amacı, 2006–2007 eğitim öğretim yılında Bolu iline ataması yapılan çeşitli branşlardaki 24 kız ve 19 erkek (n=43) stajyer öğretmenin mesleki yeterliklerini kazanma düzeylerine ilişkin algılarını belirlemektir. ...