The Effect of Instructional Adaptations Training within Inclusive Practices on Classroom Teachers' Opinions about the Importance of Instructional Adaptations

Bilgic, Emrah; Batu, Emine Sema

DSpace Home
→
Araştırma Çıktıları / Research Outputs
→
WOS İndeksli Yayınlar Koleksiyonu / WOS Indexed Publications Collection
→
View Item

dc.contributor.authors	Bilgiç, E; Batu, ES
dc.date.accessioned	2024-02-23T11:45:09Z
dc.date.available	2024-02-23T11:45:09Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.issn	1304-7639
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.1116380
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12619/102144
dc.description	Bu yayın 06.11.1981 tarihli ve 17506 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 4/c, 12/c, 42/c ve 42/d maddelerine dayalı 12/12/2019 tarih, 543 sayılı ve 05 numaralı Üniversite Senato Kararı ile hazırlanan Sakarya Üniversitesi Açık Bilim ve Açık Akademik Arşiv Yönergesi gereğince açık akademik arşiv sistemine açık erişim olarak yüklenmiştir.
dc.language	English
dc.language.iso	eng
dc.publisher	ANKARA UNIV, FAC EDUCATIONAL SCIENCES
dc.relation.isversionof	10.21565/ozelegitimdergisi.1116380
dc.title	The Effect of Instructional Adaptations Training within Inclusive Practices on Classroom Teachers' Opinions about the Importance of Instructional Adaptations
dc.type	Article
dc.identifier.volume	24
dc.identifier.startpage	401
dc.identifier.endpage	418
dc.relation.journal	ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
dc.identifier.issue	3
dc.identifier.doi	10.21565/ozelegitimdergisi.1116380
dc.identifier.eissn	2149-8261
dc.contributor.author	Bilgic, Emrah
dc.contributor.author	Batu, Emine Sema
dc.relation.publicationcategory	Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rights.openaccessdesignations	Green Submitted, gold