https://hdl.handle.net/20.500.12619/334 Faculty of Communication Sat, 04 Apr 2026 21:44:25 GMT 2026-04-04T21:44:25Z https://hdl.handle.net/20.500.12619/76088 İletişim Çalışmaları 2020 İşman, Aytekin; Öztunç, Mustafa; Özgür, Aydın Ziya Önsöz İletişim konusunda çalışma yapan akademisyenler olarak 2015 yılından bu yana “İletişim Çalışmaları” adlı kitabı düzenli olarak yayınlamaktayız. Bu yıl altıncısını yayımladığımız “İletişim Çalışmaları 2020” adlı bu kitap, disiplinlerarası bir çalışma alanı olan İletişim alanında değişen çok farklı bilgi ve araştırmayı sistematik şekilde sunmaktadır. “İletişim Çalışmaları 2020” adlı bu çalışmanın temel amacı, iletişim bilimlerinin farklı bilimlerle ortaklaşa yapılan akademik çalışmaları çoğaltıp, yeni araştırma ve araştırmacıları teşvik edip, yapılan çalışmaların niteliğini, ve çeşitliliğini artırmaktır. Ayrıca, bu alanda çalışan akademisyenler arasındaki işbirliğini güçlendirmek ve sektörle eğitim dünyasının iyi iletişim kurması amacını gütmektedir. Bu kitabın, Ülkemizde iletişim alanının gelişmesine katkı sağlarken yeni araştırmaların, yaklaşımların ve uygulamaların alan uzmanları ile paylaşılmasına olanak sağlayacağından kuşkumuz yoktur. “İletişim Çalışmaları 2020” kitabımızın ayrıca ülkemizde iletişim alanının bağımsız bir bilim alanı olarak anılmasına ve sektöre önemli katkılar sağlayacağını ümit ediyoruz. Okurlarımız, “İletişim Çalışmaları 2020” kitabımıza www.tojcam.net ve www.iticam.net sitelerinden e-kitap olarak erişebilirler. Kitabımıza olan ilgi ve katkı her geçen gün hızla büyümekte, yayınlanması için başvuran araştırmacı ve yayın sayısı sürekli artmaktadır. “İletişim Çalışmaları 2020” kitabımızın içinde yer alan tüm çalışmaları beğeni ile okuyacağınızı ümit ediyoruz. “İletişim Okumaları 2020” adlı kitabımızın bugünkü noktaya gelmesinde, istikrarlı olarak yayınlanmasında desteklerini esirgemeyen Sakarya Üniversitesine, tüm hocalarımıza, hakemlerimize, yazarlarımıza ve destek veren herkese çok teşekkür ediyoruz. Ayrıca kitabın teknik olarak hazırlanmasında emeği geçen kapak tasarımını gerçekleştiren Dr. Öğretim Üyesi İlker Kayabaş, grafik ve sayfa tasarımı ile dizgisinde yardımcı olan akademisyen arkadaşlara ve siz değerli okuyucularımıza sanal ortamda ulaştırılmasında katkısı olan herkese çok teşekkür ediyoruz. Bu kitabın iletişim alanına farklı bir bakış açısı ve katkı getirmesi dileğiyle… Saygılarımızla Editörler: Prof. Dr. Aytekin İşman Prof. Dr. Aydın Ziya Özgür Dr. Öğretim Üyesi Mustafa ÖZTUNÇ “İletişim Çalışmaları 2020” kitabında yer alan içeriğin tüm sorumluluğu tek taraflı olarak yazarlarına aittir. Bu kitabın pdf formatına http://www.tojcam.net ve http://www.iticam.net adreslerinden ulaşılabilir. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12619/76088 2020-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12619/45454 INSTRUCTIONAL DESIGN IN EDUCATION: NEW MODEL İşman, Aytekin Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12619/45454 2011-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12619/45455 EFFECTIVENESS OF INSTRUCTIONAL DESIGN MODEL (ISMAN-2011) IN DEVELOPING THE PLANNING TEACHING SKILLS OF TEACHERS COLLEGE STUDENTS' AT KING SAUD UNIVERSITY İşman, Aytekin The new instructional design model (Isman - 2011) aims at planing, developing, implementing, evaluating, and organizing full learning activities effectively to ensure competent performance by students. The theoretical foundation of this model comes from behaviorism, cognitivism and constructivism views. And it's based on active learning. During teaching and learning activities, learner is active and uses cognitive learning to construct new knowledge. To construct new knowledge, educational technology materials are used. These materials are connected with goals and objectives. This study examines the effectiveness of the instructional design model (Isman - 2011) in developing the students teaching skills (Planning Teaching Domain) by redesign "General teaching methods course - curr 233-", which taught to the sixth level students at teachers' college, King Saud University. The sample of the study consisted of 80 students that enrolled in the second semester 2010/2011, they were divided into two groups of 40 students each, (an experimental group and a control group). The result comes by administered pre- post teaching skills test to find out the model has strong effectiveness in achieving the research aims especially in developing the student teaching skills. Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12619/45455 2012-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12619/45452 THE EFFECTS OF INTERNET CAFES ON SOCIAL CHANGE IN TURKEY: THE CASE OF HENDEK Eskicumalı, Ahmet This study investigates the impact of Internet Cafes in embarking or bringing social change in Turkey. In this study, a questionnaire was administrated to 96 internet users in 10 different Internet Cafes in Hendek Province of Sakarya and interviews were made with these people on how the internet has been changing their personal and social lives. The survey included questions such as the amount of time spent in Internet cafes and the types of online activities engaged at the cafes. Social change, on the other hand, was defined as changes in somebody's belief system, way of life and his/her relations with other people. The findings of this study suggest that the internet cafes have been changing all facets of social life in Hendek and in many cases, the internet seems to have created a new way of doing old things and changing the manner in which people live their lives. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12619/45452 2010-01-01T00:00:00Z